最後更新時間於 2022-08-04
面對108課綱的大改變，其中一項就是資訊這方面的改變，
同時也要講到科技素養是什麼，但是科技在這時代這麼的重要，
為什麼國小還要把資訊課從國小拿掉呢?五分鐘來釐清這點吧!
內容
什麼是科技素養呢
相信大家想要來了解新的課綱，但是面對一篇很長的範本，一定都不想看吧!
給我幾分鐘，我來告訴你吧。
想看全部內容請看: 十二年國民基本教育課程綱要科技領域(全文)
科技素養的理念
因應現在進入網際網路的世代，幾乎生活當中每件事情都都科技息息相關，
不管是大數據、雲端科技，相信提早了解網際網路的應用，
不管是在工作還是在提升自己都有大大的幫助。
因此為了幫助學生學習如何應用這些科技，善用這些工具，
所以教育部設計一套課程主要是幫助學生可以學習必要的能力和思維，稱作是科技素養。
至於這套科技素養主要希望學生學習那些能力或是思維呢，
設計思考
在我們每天所使用的工具當中，有沒有想過為什麼它的形狀會是那樣呢，
例如電風扇的形狀為什麼會是流線型，裡面的葉扇彎曲的弧度是那樣，而不是螺旋狀呢。
這些都是在使用上都需要精密的設計，但不用想得太複雜，
因為這些都是因為人的需要而設計出來，所以在設計思考上面要達到三個重點，
就是做、用、想。
想一下現在需要什麼樣的東西，我們需要什麼樣的產品。
用什麼樣的材料才做得出這個產品，可能是塑膠或是紙板就可以了。
做出一個像樣的東西，可以讓有需要的人可以使用。
以上這三個就是在設計上面我們需要訓練孩子的能力。
運算思維
運算能力是非常重要，我們生活做每件事情其實都在做運算這件事，
並不是只有在算數學題目時才是運算喔，例如投球這件事情。
雖然只是簡簡單單的把球投進籃框，但是你大腦和身體其實已經把距離籃框多遠，
需要出多少力氣，要跳得多高都計算進去。
當計算完之後另外一個運算思維就是分析思考，你會想我到底投投不投的進，
如果有點困難，你就會認為，這怎麼可能進的了。
所以運算思維是很生活化的東西，但是我們常常忽略了分析這個部分，
這也是需要訓練學生學習的能力。
國小為什麼沒有資訊課了
資訊課在國小生的口中，就是所謂的電腦課，但是資訊課不適單單只有電腦而已。
家長一定會很好奇，明明電腦是最接近科技資訊的工具，
但是為什麼要把資訊課從課表上面取消掉呢，
這樣不會有造成他們之後更慢了解電腦的操作呢?
其實不會，資訊包含得更廣，生活上產品的應用、未來的發展趨勢，
以及發展喜歡探討發展的興趣等，這些都在資訊課的範疇內。
但是在學生的認知當中，只有接觸電腦才是資訊課，也因此他們會把資訊課叫做是電腦課。
為了讓學生從小就知道資訊不只侷限於電腦的使用，
在現在學校裡面，教室基本上都有電視、電腦等多媒體，以便老師在上課的時候使用。
從小培養學生了解資訊就生活當中，融入在每個角落裡面，
也因此國小並不是取消資訊課程，而是換個形式來教導學生學習。
而最主要的原因是因為在制定資訊課綱的時候，總綱裡只有提國中每周上2節課，
高中為4學分，並未提到國小是否需要上資訊課，因此為了讓領剛和總綱一致，
所以並未特別將資訊課排入國小課程當中。
不過國小可以彈性自行決定要不要上資訊課程，這對國小有好處也有壞處。
好處就是有些學校並沒有專門的資訊老師，常常是推派一個不是資訊本科的老師去授課，
因此常有誤導的現象，與其誤導學生，不如讓學生在生活上體驗科技。
壞處就是可能會造成學生較晚接觸電腦的應用，一些基本的操作方式，
可能到國中才開始，但如果希望學生能夠跟上現代的潮流，
可以在這兩年內培養一、兩位專門的資訊老師或是跨界與業師進行合作，解決此問題。
此段參考聯合新聞>>課審大會總綱未納國小 科技領域領綱將修正
國中、高中的資訊課
國中資訊課程
國中開始將資訊課分坐兩個部分，一個是資訊科技，另一個是生活科技。
會連續上兩節課，在課綱上的內容大致分為演算法、程式設計、系統平台和資料處理等。
這些課程其實對一般人算是滿有難度的，雖然是基礎中的基礎，
就以前我第一次接觸的時候是在高中，但是也花了一段時間才比較懂得陣列、排序等。
但是也不要灰心，因為是利用一整個學期來上那個部分，接下來主要看資訊老師怎麼來引導學生了。
高中資訊課程
每一個高中生也還是有兩節的資訊課，如果真的對這方面特別有興趣，
可以利用選修課程最多增加六節課，更深入的學習。
這部分主要是國中基礎的部分，再加深，大致上就是把大學一年級上學期的部分上過一遍，
只不過分成六個學習上玩而已。
這部分基礎只要打好，其實可以開始做一些簡單的小專題，
也可以稍微得看懂每一個人程式語言的邏輯。
依據選修的經驗，通常會有一些實際的小應用，可能是機器人，
可能是電路的控制，總而言之，會有實際的操作，而不是只有單單程式而已。
在這個網頁有提供教學用的PPT，主要針對108課綱科技教育的這一塊，
許多的老師貢獻的，有需要的老師、家長和同學可以多多利用這個資源
延伸閱讀:學習Scratch的八大理由，最適合學生學習的程式語言
所期望達到的目的
我為這份資訊科技大綱歸類了幾個主要的目的
對於新科技的認識
在這個資訊爆炸的時代，我們都需要知道生活上出現了哪些新事物，以及有哪些新產品的出現。
我的建議可以多追蹤一些跟科技相關的新聞，不過這方面就需要家長或是老師多多分享給孩子聽了。
舉凡講到【AI自動研討會】，孩子光看標題，一定連看都不想看，
但是家長有責任把這些知識帶給他，可以用比較口語化，孩子聽得懂的方式，
例如一個專門在討論設計機器人功能的課程。
多和孩子分享，他說不定會對這方面有興趣，可能就選擇以後要當個工程師之類的。
分享幾個可以參考的新趨勢網站
培養思考與邏輯
大家不要認為這兩個很基本，在台灣從小都是接受新知識，
但很少主動去向老師提出問題並思考該怎麼辦，
很多人都是到大學畢業才開始訓練這個能力。
因此現在要從小開始培養孩子如何設計，流程，和解決問題，並不是一味的被動接受。
創新與實現
求新求變人類每天都在做的事，但有沒有能力做得出來，又是另外一回事，
孩子的創意無限，但都只有想而已。
現在很多推廣STEM或是STEAM教育的老師都可以幫助孩子實現出來。
例如前一陣子看到有老師和學生利用scratch搭配木版和一些器材，
做出了一台小型的夾娃娃機，這就是一個非常好的STEM教育，幫助孩子實地去了解。
因此可以讓孩子多多接觸這一類的作品，這樣可以幫助孩子知道實現的重要和成就感，
進而了解東西的製造過程。
如果想要更深了解STEM是什麼，我有為還不了解STEM教育的人，
寫了一篇文章，想要了解的朋友可以再延伸閱讀尋找到。
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與孩子未來的關係
我信這是許多家長所關心的議題，在國小即將減少資訊課的節數，
那對我孩子的學習會不會有影響，我想多少是一定會有的，但是身為家長應該要怎麼做呢?
科技素養有一個很重要的觀念就是正確去使用我們現有的資訊，
所以家長可以幫助孩子學習怎麼去利用身邊的所有3C產品。
例如:電腦是拿來查資料、製作報告，或是拿來休閒的用途，
我這邊說是休閒是非常重要的觀念，因為很多小孩太喜歡玩電腦了，
導致父母跟孩子說電腦不是拿來玩的工具，因此限制孩子不能夠拿來玩遊戲，
老實講，握並不這麼認同，遊戲可以拿來做放鬆的工具，只是時間過長就是不好的，
所以應該教導孩子可以玩，但是要控制時間，甚至可以找一些可以讓他們邊玩邊學習的遊戲，
像這種情況我很推薦學生去玩Scratch，不但好玩，又可以訓練他們邏輯思維，
延伸閱讀:學習Scratch的八大理由，最適合學生學習的程式語言
這樣幫助孩子在玩中成長，不但有效讓他熱愛學習，也可以讓他去探索自己的興趣，
而且可以對電腦的使用有初步的了解，原來電腦除了玩，還有其他的功用，
我想再才是科技素養主要要培養的要點吧!
總結
科技素養如此重要的原因在於這跟我們未來大有關係，現在社會會如此發達，
就是因為人類不斷創新的成果。
之前小時候看多拉A夢會認為那高科技的時代可能還要再等一個世紀才會來到，
但是照著現在人類創新求變的精神和實作力，相信再過不久就能看到了。
但是在這樣創新求變的過程當中也衍伸了很多問題，像是使使用3C產品的壞處，
或是近視率越來越高、還有一些文明病都有年齡下降的趨勢。
科技不是不好的東西，但是需要家長和老師好好教導學生和孩子好好使用，
才能發揮最大功效，好好善用，培養學生的科技素養，了
解這個時代需要什麼樣的產品、科技。
要讓科技城為孩子的工具，而不是成為絆腳石!
如果妳為了孩子資訊學習的困擾，不妨看看我所寫的的這兩篇文章，
一篇是推薦孩子學習的9種程式語言，另一篇則是小學生都能製作手機APP，
希望幫助各位有個方向。
延伸閱讀:想讓小孩成為小小工程師嗎，適合兒童學習程式的九個資源
延伸閱讀:學習App inventor 2，小學生都可以製作手機App
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此書是小踢我在學校和家庭裡面所體會到的必須教給這時代孩子必須學習的10件事情，
這10個觀念可以幫助家長老師當遇到一些相關情形時，更知道如何面對，
尤其現在工作環境更以前已經大不同了，我們該怎麼教導我們的孩子，
這將是對現代家長很大的考驗，這一本書關係到親子、青少年問題、孩子的未來，
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謝謝大家
Learning is future 創作團隊 及 Mr.T
感謝深入淺出的說明，尤其現在小孩從小就在使用平板電腦，其實科技素養就在平常生活中
大學時期接觸了媒體素養，現在青少年能學習科技素養，感恩台灣還是有出色的教學專家，一直在推動良好的教育。
科技跟創意都是現在教育很重要的一環
我覺得真的要改善，以目前的教育體制實在難以實現
只能透過自我學習或有個開明的父母XD
被動學習的方式真的要改進
感謝版主提供的資訊，希望未來能夠再開放科學教材給孩子學習。
謝謝版主提供的資訊，孩子的未來不能等，還是需要讓孩子學習科技有關的東西!
想起以前電腦課，就是打cs跟爆爆王哈哈
這些真的是童年，但現在回想起來有點對不起老師
哇！嚇死我了 我還以為真的取消了(兒時回憶XD) 國高中最喜歡電腦課了哈哈
不過換個形式教也很好!!!現在小孩國小手機平板都用得很6了~
從小培養思考跟邏輯真的很重要!!
我覺得電腦課學到最實用的還是excel了吧!! 規畫預算很好用XD
小時候真的會覺得Excel很無聊，但現在真的混很慶幸，那時候有學
原來國小的資訊課沒了啊!!!!
想當年我最愛資訊課诶~~
可以玩遊戲哈哈哈
感謝版主分享新知識
不過各個學校還是可以自行決定要不要上
以前資訊課還教架設網站呀…
真的假的，這樣還滿厲害的ㄟ，高中以前我都還沒碰過網站之類的東西
文提到國小沒資訊課綱不會影響是什麼根據？難到上國中才學輸入法打字、才開始學積木程式，不會太晚嗎？沒差嗎？這些基礎不會如何發展高階的？
基本上他們從小就已經開始在接觸科技了，另外就我自己的經驗，我高中才開始學習打字和程式語言，大學讀電機系沒什麼問題，以前甚至沒有積木程式，所以完全看個人學習的狀況而定，不需要過多擔心