108課綱程式設計重要嗎?幾個讓家長煩惱的問題

108課綱程式設計重要嗎?幾個讓家長煩惱的問題

108課綱如火如荼的上線了,面對程式設計課程許多家長都非常陌生。

因此這篇講要來為大家講解幾個比較特別的問題,和大家詢問度最高學這個到底有什麼用,

相信許多家長對程式設計是什麼,應該也有許多的疑問吧!這篇就來告訴你。

什麼是程式設計

在英文裡面叫做Programming,就是要用所謂的程式語言像是python、Java或是C等語言,

去把一個機器的運作過程製作出來,舉個例:一台電視不可能我把外觀做出來他就可以轉台了,

而是來要透過寫出接受到訊號它就可以透過指令,它才能做出行動,這中間的過程,

就要透過程式設計去編寫出來,但是大部分家長看到這裡應該會想說,

學生怎麼可能有辦法學會這些,設計得出來,就可以直接送到台積電去工作了,

沒錯,做的出那些東西真的可以直接去大公司工作了,所以學生要學的並不是真的程式設計,

那是要學什麼呢?這就要講到108課綱了。

108課綱到底是什麼

延伸閱讀:108課綱到底是什麼?孩子的家長一定要知道的重點

108課綱程式設計到底要學什麼呢?

我看了非常久的總共89頁的科技領綱,寫了一大堆我就簡化的跟大家,整體的目標:

  • 一、習得科技的基本知識與技能並培養正確的觀念、態度及工作習慣。
  • 二、善用科技知能以進行創造、設計、批判、邏輯、運算等思考。
  • 三、整合理論與實務以解決問題和滿足需求。
  • 四、理解科技產業及其未來發展趨勢。
  • 五、啟發科技研究與發展的興趣,不受性別限制,從事相關生涯試探與準備。
  • 六、了解科技與個人、社會、環境及文化之相互影響,並能反省與實踐相關的倫理議題。

上面就是108課程科技領域所要求的目標,我幫大家翻成白話文,

如果需要完整的科技領綱附這邊給大家。

就是希望學生可以了解正確的科技觀念,例如:電腦不只是用來玩的,還可以做很多有趣的事情,

例如發明、查資料,正確發揮科技產品的優勢,另一個重點就是實作,

為什麼要這一次這麼提倡實作呢?主要是因為STEM的概念,

什麼是STEM

這是從美國傳過來的一個觀念分別代表:

科學(Sience)、科技(Technology)、工程(Engineering)以及數學(Math)

什麼是STEM
STEM所代表的英文

學東西就是要可以應用在實際生活上,但是台灣教育則是把學習導向考試的方向,

到了這幾年慢慢發現學生讀完高中其實沒有什麼一技之長,所以越來越多的家長選擇讓孩子去讀高職,

所以108課綱主要提倡的就是學以致用,找到自己的的專長,並把在學校所學到的知識,

用在我們日常生活上,這就是STEM所要提倡的精神,因此現在許多關於STEM的課程,

幫助孩子知道學習可以用在生活的什麼樣地方,在我下面這篇文章有更多的資訊。

推薦文章:STEM教育是什麼?我們身為父母的需要知道

培養邏輯思維

這個是兒童在這個階段學習程式語言的重點,因為有好的邏輯思考也是程式設計的一環,

好的邏輯思維可以更方便學習程式設計,在前面我有說過這階段要學生寫出一個像樣的程式是不可能的,

所以他們能訓練就是邏輯和解決問題的能力,可以透過一些小遊戲來訓練孩子,

好的邏輯可以幫助他們懂得分析做一件事情的後果,也可以幫助他們去實行做出一件事情,

另外他們會懂得要做出正確的選擇,這些現在小朋友最需要學習的事情。

推薦文章:誰說邏輯思維教育一定很無聊?訓練孩子學習的5個方式

國小要學什麼

在12年國教的課綱裡面並沒有提到說國小要教導程式課程,所以最近可以看到國小資訊課要消失了,

相關文章:科技素養是什麼?為什麼國小資訊課消失了

主要是小學生在國小的時候就可以了解科技就在身邊,而不是只有電腦課才叫科技,

不過學校還是可以利用彈性課程幫助學生學習程式語言,像是Scratch或是mBot

學習Scratch的八大理由

推薦文章:學習Scratch的八大理由,最適合學生學習的程式語言

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國中學習的重點

下面是在領綱裡面所要學生學習的重點:

資訊科技有4個要學生學習完之後表現:「運算思維與問題解決」、「資訊科技與合作共創」、「資訊科技與溝通表達」以及「資訊科技的使用態度」。

和6個學習重點:「演算法」、「程式設計」、「系統平台」、「資料表示、處理及分析」、「資訊科技應用」以及「資訊科技與人類社會」。

總歸一句話,就是要了解怎麼使用這些工具,解決問題,不過在這邊我會建議要好好去引導學生,

這時候小孩子特別愛玩,常常對這些資訊產品有錯誤的認知,覺得電腦只是用來玩的,

卻不知道電腦還有什麼樣的用處,在這方面就需要家長從家庭生活來引導學生了。

例如盡量不要在孩子面前玩手機,這樣對小朋友也不會有較多的錯誤觀念。

108課綱程式設計

高中學什麼

在高中他們可以針對這些它有興趣的去選擇社團,所以如果對程式方面有興趣,

可以選擇一些像是機器人社團或是電路設計的社團,大部分是2至4個學分,也就是社團的選修學分,

但是這不是每個學校都有的社團,通常學校有去找到外聘老師,才有可能開成這些社團。

他們會在這階段學到比起國中更進階的程式概念,透過培養技能,發展出專業的能力。

108課綱程式設計相關問題(家長和學生必看)

要如何幫助學生學習程式設計?

針對這個問題我給一個大致方向,就如我上面所講的,要他們做出一個能用的電視機,

基本上他們是做不出來的,但是要他們訓練思考的能力卻是非常有可能,所以這邊我會建議家長,

可以透過一些軟體幫助他們,讓他們去實行他們心中的設計,我的建議可以從Scratch開始,

這是一個積木式的程式設計,非常友好台灣的小朋友,更詳細的階段教學,我有特地寫成一篇文章,

可以依照我的教學,讓他們學習喔!

最適合兒童的程式設計

推薦文章:最適合兒童的程式設計懶人包!所有問題一次搞定

學生不學程式語言會跟之後進大學有關係嗎?

基本上看他想讀的科系,我不會說他不學程式語言,以後就一定會怎麼樣,

因為學習某一樣技能只是多了一樣進入這個領域的門票而已,所以不用太擔心。

APCS是什麼?

APCS為Advanced Placement Computer Science的英文縮寫,是指「大學程式設計先修檢測」。

這是在12年國教之後出現的一個檢測考試,你可以把它當作程式設計版的英檢或是多益,

它對學生來說,就是一個幫助他們在某些科系的面試可以加分作使用,

這個不考試基本上是沒有什麼差別,不過考了同樣會有加分的效果,

現在越來越多的大學畢業門檻也把程式設計列入標準,有了APCS到大學的時候,可以申請免修,

強烈建議如果想要讀資工系的學生一定要去考,從前年開始已經越來越多大學的資工系,

將這個列入成績計算裡面了,所以去考對面試會比較有利,之後可能資工系還會以這個為標準。

APCS的網站

結論

我認為家長不需要太為程式設計堂課程擔心,畢竟是每一位學生都要遇到的問題,

重點是要怎麼引導學生學好一個技能,學習程式其實是非常好玩的,

讓他們多一點接觸,說不定他們就是新世代的發明家!

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