108課綱到底是什麼?孩子的家長一定要知道的重點

108課綱到底是什麼?孩子的家長一定要知道的重點

108課綱即將在9月新學期上路,影響的人從小一的學生開始,

家裡每一個孩子都是爸媽的寶貝,許多的家長擔心跟前一版本的會不會有很大的差別,

我的孩子會不會變成白老鼠,其實只要先了解,並培養好心態,

反而會覺得108課綱更適合孩子,然而108課綱的理念、目標和其重點究竟是什麼?

最重要的理念是核心素養。

108課綱到底是什麼

一開始在翻閱核心素養發展手冊的時候,看到裡面密密麻麻的62頁其實有點頭昏腦脹了,

不過這本手冊對108課綱和12國教的改革有重大的意義,因此在這篇為大家從62頁中整理出幾個精華,

讓大家可以清清楚楚知道要怎麼為新一代的孩童預備,如果你想要了解整本手冊的話,請點下面連結。

核心素養發展手冊連結

108課綱的理念

108課綱的主要理念是「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」,希望透過適性教育,

提升各種不同類型孩子的學習熱忱,鼓勵孩子自主多元學習,

並期待孩子成為具有社會適應力與應變力的終身學習者,

於是將各年級孩子劃分為不同的學習階段,引導孩子不只是學習書本的知識,更要學「核心素養」。

核心素養是什麼?

「核心素養」是指一個人為面對現在生活及面對未來挑戰,該具備的知識、能力與態度,

希望學生們不只專注於繁重的課業,能透過生活實踐,展現自己良好的素養,

彰顯學習者的全人發展。因此歸納出了三大面向與九大項目(如圖)。

核心素養圖表

三大面向與九大項目是什麼?

答:三大面向為大綱,每面向各包含三個項目,如下介紹

三大面向:

自主行動

孩子本身是學習的主體,能夠主動選擇適合自己的學習方式,

並能運用所學來思考及解決生活中遇到的問題,且要具備創造力及行動力,

並且在未來社會當中,能夠自我管理、精進。

  • 身心素質與自我精進
  • 系統思考與解決問題
  • 規劃執行與創新應變

溝通互動

  希望孩子能夠廣泛運用物質(教具、學習工具、文具、玩具、載具、科技與資訊等)

及社會文化(語言、文字及數學符號等),有效與他人溝通,

並且具有藝術涵養及生活美感。

  • 符號運用與溝通表達
  • 科技資訊與媒體素養
  • 藝術涵養與美感素養
溝通互動

社會參與

希望孩子能學習處理社會多元性,並實際參與行動與別人建立合作及人際關係,

找到最屬於自己在社會中與人相處的模式。社會參與既是一種社會素養,

也是一種公民意識。

  • 道德實踐與公民意識
  • 人際關係與團隊合作
  • 多元文化與國際理解

這些核心素養會結合未來各科課程,透過不同的學習階段,使學生漸進式的具核心素養,

因此學校與教科書出版商得更花時間在訂定課程及教科書,

而將來學生課程及作業也會更多元化,家長也需要更花心力來了解。

學習階段又是怎麼劃分的呢?

學習階段又分為五個階段,小一小二為第一學習階段;小三小四為第二學習階段;

小五小六為第三學習階段; 國中三年為第四學習階段;高中三年為第五學習階段。

在往後幾篇文章中也會介紹到每個學習階段有什麼樣的改變,

家長和老師要如何幫助孩子更多的學習,這是我們現在需要關心的部分。

108課綱的目標

因此為了達成以上所說的理念,教育部訂定了四個目標

啟發生命潛能

希望能啟發孩子學習動機,培養其好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力,

願意以積極的態度、持續探索與學習,進而體驗學習的喜悅,增益自我價值感,

激發更多生命的潛能,達到健康且均衡的全人發展。

陶養生活知能

培養基本知能,在生活中可以融會各領域所學來解決問題;並能適切溝通與表達,

重視人際包容、團隊合作、社會互動,以適應社會生活。進而勇於創新,

展現科技應用與生活美學的涵養。

促進生涯發展

希望孩子適性發展、找到專長,並學會如何學習及擁有終身學習的意願與能力,

激發持續 學習、創新的活力,打下學術研究或專業技術的基礎;

並建立「尊嚴勞動」的觀念,使其擁有面對生涯挑戰與國際競合的勇氣與知能,

以適應社會變遷與世界潮流。

涵育公民責任

厚植民主素養、法治觀念、人權理念、道德勇氣、社區/部落意識、國家認同與國際理解,並要學會自我負責。

能尊重多元文化與族群差異,追求社會正義;

並深化愛護自然、珍愛生命、愛惜資源的關懷心與行動力,積極致力於生態永續、文化發展等生生不息的共好理想。

108課程目標

以上會結合「核心素養」發展,並且期待學生們能達到全人教育的理想。

參考資料:教育部課程目標

108課綱的重點常見問答

為什麼叫108課綱?

因為將在108學年度正式實施,故簡稱「108課綱」而其本名為「十二年國教課程綱要」。

108課綱對哪些人有影響?

凡是92年9月1日後出生的小孩,不管即將就讀哪個年級,皆會有影響。

108課綱到底修改了什麼?(請看下表)

小一、國一、高一細部內容將會在之後介紹。

資料來源:國家教育研究院

延伸閱讀:第一批接受108課綱教育的學生-各個階段的一年級所面對的挑戰

課程類型分為什麼?

答:新課綱分為課程分為(教育)部定課程(領域學習課程)及(學)校訂課程(彈性學習課程),

除了既有的國家課程,各校還可因地制宜,發展適合自己學校的多元課程。

降低必修,增加選修,顧及學生興趣差異。

  • 部定課程:由國家統一規劃,養成學生的基本學力,並打下適性發展的基礎,也就是平常上的國文、數學和一些基本課程。
  • 校訂課程:由各校自行規劃,類似高中開設的多元選修或社團及班級活動,培養學生不同長才,適性發展。課程包括:本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程,以及領域補救教學課程。

什麼是課綱?

課綱就是一個總綱,裡面規定最低及至少學多少的課程內容,大考也是依照課綱而出題,

各出版商在依照課綱進行編排教科書,各校老師在依照自己所喜愛的課本進行選擇,

因此教學上很有彈性。

108課綱會實行多久?

一般來說,課綱會實行十年,所以民國117年時,可能將出現117課綱。

新課綱有沒有甚麼爭論點?

  • 由於教科書必須重新編排,而時間上又不夠充足,很多出版商的書都未審查通過,不知道能不能順利在開學前完成審查。
  • 會需要更多相關彈性課程的老師,課程是否能順利進行,又或者會面臨缺乏師資的問題?
  • 已經學習課本許久的學生及教授課本許久的老師,突然要改成實作課程,老師和學生能適應嗎?

家長要如何面對呢

家長要如何面對呢

108課綱講求的是生活上應該要有的技巧,就是所謂的核心素養,然而這點暫時會和家長可能有些衝突,因為學校不能只是注重在成績上面,而是要幫助孩子找到自己的興趣。

所以短時間內孩子的成績可能會不突出,而身為家長或是老師應該要有的心態,我會在每一篇下面個分享一個例子。

成績不再是一切,現階段幫助孩子尋找方向

剛剛提到成績可能在這個學習階段不會有明顯的起色,因為他們需要在這個階段廣泛的學習,並找到自己的興趣,所以能花在國文、數學等學科類的時間變得比較少。

但是這裡並不是說學生的課業並不重要,學生的本分還是讀書,所以需要把自己基本應該要有的成績顧好,

但是家長需要幫忙的就是,不要一味把孩子送到補習班,有些孩子從星期一到星期六,

每天就是往補習班跑,自己探索興趣的時間都沒有,給孩子一點空間,讓他發展自己的興趣。

這邊想跟大家分享一個例子,在以色列和歐美等國家,他們花在教育上的資源、經費事是台灣的好幾倍,

但是孩子的成績在全世界卻不是前幾名,相對台灣小孩的成績卻是全世界數一數二的(這邊說的成績是國文、英文、數學等學科方面的成績),

然而以色列、歐美等國家是把經費花在哪裡呢?答案是【探索】。

探索什麼呢,就是孩子的興趣。

在國小階段讓孩子嘗試不同東西,可能科學實驗、小遊戲,甚至到外面考古,

找尋一些大自然有趣的東西,等到了國中階段,孩子會慢慢的知道自己的興趣在哪裡,

並縮小範圍,老師在這個階段要幫助孩子了解各個職業在做什麼樣的工作。

那麼我們可能會想說他們的基本語言、數學、自然、社會等要怎麼辦,

他們在國小、國中、高中階段只會教他們生活上用的到的部分,

真正專業的部分是等他們大概知道方向的時候才開始做學習,像是孩子認為他的興趣是電機,

那在數學方面,他可能要學習三角函數、微積分,就會在他要接近大學的時候才開始學習;

而在社會領域的方面,不需要那麼多知識,大概就只會學到生活當中用的到的部分,

像是社會規範、一些人民的基本權利,或是國家的基本歷史、氣候等,

而不會去學對一般考生困難重重的國家憲法、以及各國歷史。

探索

雖然國外教育在他們學習階段並沒有讓他們的成績有很大的起色,

但是卻幫助他們為自己的未來找到的方向,因為這正是孩子有興趣的目標,

所以他會在這個行業做的有興趣,會更加投入,使得外國教育在大學、

研究所這個階段遠遠超越台灣。

不可否認,台灣的教育系統確實也都教育出非常多優秀的人才,

但是大家沒有看到的是在讀完大學四年之後,才發現自己目標錯誤、或是根本沒有興趣的,

根據統計台灣的社會新鮮人,超過80%發現自己的興趣並不是他大學所讀的科系,

或是他的工作跟他大學的科系無關,這樣其實對家長或是學生都不好,不只浪費金錢,也浪費時間。

時間的重要

家長要如何幫助自己的孩子

學校課業也是很重要的,就台灣目前的狀況和政策不可能改變的向歐美那樣開放式的教育,

但是教長可適度的給孩子一些學習的空間,例如:不要把孩子課後時間都排去補習,

針對一、兩科較弱的科目去做加強即可,讓孩子多多去接觸新事物,發展自我的興趣。

但是要培養孩子不是讓他一味的玩耍,可以在牠玩耍的時候跟她說說那些工作可能跟這個有關係,

例如:玩桌遊和設計類型的職業有關,電腦遊戲和程式設計的職業有關係,慢慢地引導孩子,

能夠讓孩子越早發現自己的興趣,越能夠讓孩子走冤旺路的時間。

延伸閱讀:為什麼科普對小孩如此重要?教你幾種在家科普的方式

延伸閱讀:想讓小孩成為小小工程師嗎,適合兒童學習程式的九個資源

推薦書單

想更多了解108課綱,建議大家可以去訂閱未來親子,這本書主要在為大家分享如何因應教育改革的變化,

身為家長和老師,我們的職責就是要多了解教育,並幫助孩子可以安穩的學習,

因此,非常推薦大家可以為著你的孩子多多涉獵這方面的知識喔 !

未來親子
未來親子月刊

總結

  108課綱的風評有好有壞,而我本身認為是一個極大的進步,因為看重的不再是學業成績,

而是學生們在生活上應變的能力及根據自己興趣而發展。不過最重要的是,

家長學生老師及每個人都要了解其內涵,並找到一個最好的處理方式,一起迎向108課綱!

延伸閱讀:第一批接受108課綱教育的學生-各個階段的一年級所面對的挑戰

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This Post Has 17 Comments

  1. Hui

    這篇對於有小孩的家長來說幫助非常大!
    期待下篇文章~~~

  2. Joseph

    課綱對於教育真的非常重要,感謝站長整理的資訊。

  3. willierkimo

    現在教育越改越爛,還好有這篇文章,至少可以提供家長與孩子一個方向

    1. Tom Hsiao

      我相信我們還是有辦法讓我們的下一代更好

  4. Celine

    探索興趣真的非常重要!
    現在的確很多人工作和大學科系不相關,若能在早期就知道想發展的興趣方向,更不容易浪費時間
    期待版主也可以分享探索興趣相關的文章~~~

    1. Tom Hsiao

      恩這就是我的初衷,希望不要浪費四年的時間換來一張對自己未來沒用的文憑

  5. leochen0127

    說真的現在教育的政策改的讓人眼花撩亂真的是為孩子好嗎?
    這是個值得探討的問題

    1. Tom Hsiao

      對啊,歡迎大家可以一起來討論這個話題

  6. Dean

    我覺得108課綱比起九年一貫,重點是培養孩子多面向的學習,而家長最需要的不是送孩子去才藝班「探索」,而是調整自己的心態,非一味的追求成績,才是最重要的!

    1. Tom Hsiao

      我也建議讓孩子有自由的時間自行探索

  7. Roy

    雖然還沒有這些負擔,但是對於未來來說確實108課綱注重的多面向學習,確實比較優質

  8. lily339995

    希望教育能越來越不以成積為評斷孩子的優劣,也希望自已的小孩能在快樂中學習成長!!!

    1. Tom Hsiao

      我也希望是這樣,孩子的表現可以在各個方面卓越,成績只是一個方面而已

  9. s5350261

    原來9月分開始就要推動12年國教啦
    新式的課綱更專注於素養的發展,
    讓學生能更清楚自己想要的是什麼
    如果沒有這篇整理得這麼詳細
    我還要到處去收集資料
    謝謝Tom

    1. Tom Hsiao

      謝謝你的觀看,這篇是很多對教育有熱忱的人一起整理出來的

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