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108課綱到底是什麼?孩子的家長一定要知道的重點

108課綱即將在9月新學期上路,影響的人從小一的學生開始,

家裡每一個孩子都是爸媽的寶貝,許多的家長擔心跟前一版本的會不會有很大的差別,

我的孩子會不會變成白老鼠,其實只要先了解,並培養好心態,

反而會覺得108課綱更適合孩子,然而108課綱的理念、目標和其重點究竟是什麼?

最重要的理念是核心素養。

108課綱到底是什麼

一開始在翻閱核心素養發展手冊的時候,看到裡面密密麻麻的62頁其實有點頭昏腦脹了,

不過這本手冊對108課綱和12國教的改革有重大的意義,因此在這篇為大家從62頁中整理出幾個精華,

讓大家可以清清楚楚知道要怎麼為新一代的孩童預備,如果你想要了解整本手冊的話,請點下面連結。

核心素養發展手冊連結

108課綱的理念

108課綱的主要理念是「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」,希望透過適性教育,

提升各種不同類型孩子的學習熱忱,鼓勵孩子自主多元學習,

並期待孩子成為具有社會適應力與應變力的終身學習者,

於是將各年級孩子劃分為不同的學習階段,引導孩子不只是學習書本的知識,更要學「核心素養」。

核心素養是什麼?

「核心素養」是指一個人為面對現在生活及面對未來挑戰,該具備的知識、能力與態度,

希望學生們不只專注於繁重的課業,能透過生活實踐,展現自己良好的素養,

彰顯學習者的全人發展。因此歸納出了三大面向與九大項目(如圖)。

核心素養圖表

三大面向與九大項目是什麼?

答:三大面向為大綱,每面向各包含三個項目,如下介紹

三大面向:

自主行動

孩子本身是學習的主體,能夠主動選擇適合自己的學習方式,

並能運用所學來思考及解決生活中遇到的問題,且要具備創造力及行動力,

並且在未來社會當中,能夠自我管理、精進。

  • 身心素質與自我精進
  • 系統思考與解決問題
  • 規劃執行與創新應變

溝通互動

  希望孩子能夠廣泛運用物質(教具、學習工具、文具、玩具、載具、科技與資訊等)

及社會文化(語言、文字及數學符號等),有效與他人溝通,

並且具有藝術涵養及生活美感。

  • 符號運用與溝通表達
  • 科技資訊與媒體素養
  • 藝術涵養與美感素養
溝通互動

社會參與

希望孩子能學習處理社會多元性,並實際參與行動與別人建立合作及人際關係,

找到最屬於自己在社會中與人相處的模式。社會參與既是一種社會素養,

也是一種公民意識。

  • 道德實踐與公民意識
  • 人際關係與團隊合作
  • 多元文化與國際理解

這些核心素養會結合未來各科課程,透過不同的學習階段,使學生漸進式的具核心素養,

因此學校與教科書出版商得更花時間在訂定課程及教科書,

而將來學生課程及作業也會更多元化,家長也需要更花心力來了解。

學習階段又是怎麼劃分的呢?

學習階段又分為五個階段,小一小二為第一學習階段;小三小四為第二學習階段;

小五小六為第三學習階段; 國中三年為第四學習階段;高中三年為第五學習階段。

在往後幾篇文章中也會介紹到每個學習階段有什麼樣的改變,

家長和老師要如何幫助孩子更多的學習,這是我們現在需要關心的部分。

108課綱的目標

因此為了達成以上所說的理念,教育部訂定了四個目標

啟發生命潛能

希望能啟發孩子學習動機,培養其好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力,

願意以積極的態度、持續探索與學習,進而體驗學習的喜悅,增益自我價值感,

激發更多生命的潛能,達到健康且均衡的全人發展。

陶養生活知能

培養基本知能,在生活中可以融會各領域所學來解決問題;並能適切溝通與表達,

重視人際包容、團隊合作、社會互動,以適應社會生活。進而勇於創新,

展現科技應用與生活美學的涵養。

促進生涯發展

希望孩子適性發展、找到專長,並學會如何學習及擁有終身學習的意願與能力,

激發持續 學習、創新的活力,打下學術研究或專業技術的基礎;

並建立「尊嚴勞動」的觀念,使其擁有面對生涯挑戰與國際競合的勇氣與知能,

以適應社會變遷與世界潮流。

涵育公民責任

厚植民主素養、法治觀念、人權理念、道德勇氣、社區/部落意識、國家認同與國際理解,並要學會自我負責。

能尊重多元文化與族群差異,追求社會正義;

並深化愛護自然、珍愛生命、愛惜資源的關懷心與行動力,積極致力於生態永續、文化發展等生生不息的共好理想。

108課程目標

以上會結合「核心素養」發展,並且期待學生們能達到全人教育的理想。

參考資料:教育部課程目標

108課綱的重點常見問答

為什麼叫108課綱?

因為將在108學年度正式實施,故簡稱「108課綱」而其本名為「十二年國教課程綱要」。

108課綱對哪些人有影響?

凡是92年9月1日後出生的小孩,不管即將就讀哪個年級,皆會有影響。

108課綱到底修改了什麼?(請看下表)

小一、國一、高一細部內容將會在之後介紹。

資料來源:國家教育研究院

延伸閱讀:第一批接受108課綱教育的學生-各個階段的一年級所面對的挑戰

課程類型分為什麼?

答:新課綱分為課程分為(教育)部定課程(領域學習課程)及(學)校訂課程(彈性學習課程),

除了既有的國家課程,各校還可因地制宜,發展適合自己學校的多元課程。

降低必修,增加選修,顧及學生興趣差異。

  • 部定課程:由國家統一規劃,養成學生的基本學力,並打下適性發展的基礎,也就是平常上的國文、數學和一些基本課程。
  • 校訂課程:由各校自行規劃,類似高中開設的多元選修或社團及班級活動,培養學生不同長才,適性發展。課程包括:本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程,以及領域補救教學課程。

什麼是課綱?

課綱就是一個總綱,裡面規定最低及至少學多少的課程內容,大考也是依照課綱而出題,

各出版商在依照課綱進行編排教科書,各校老師在依照自己所喜愛的課本進行選擇,

因此教學上很有彈性。

108課綱會實行多久?

一般來說,課綱會實行十年,所以民國117年時,可能將出現117課綱。

新課綱有沒有甚麼爭論點?

  • 由於教科書必須重新編排,而時間上又不夠充足,很多出版商的書都未審查通過,不知道能不能順利在開學前完成審查。
  • 會需要更多相關彈性課程的老師,課程是否能順利進行,又或者會面臨缺乏師資的問題?
  • 已經學習課本許久的學生及教授課本許久的老師,突然要改成實作課程,老師和學生能適應嗎?

家長要如何面對呢

家長要如何面對呢

108課綱講求的是生活上應該要有的技巧,就是所謂的核心素養,然而這點暫時會和家長可能有些衝突,因為學校不能只是注重在成績上面,而是要幫助孩子找到自己的興趣。

所以短時間內孩子的成績可能會不突出,而身為家長或是老師應該要有的心態,我會在每一篇下面個分享一個例子。

成績不再是一切,現階段幫助孩子尋找方向

剛剛提到成績可能在這個學習階段不會有明顯的起色,因為他們需要在這個階段廣泛的學習,並找到自己的興趣,所以能花在國文、數學等學科類的時間變得比較少。

但是這裡並不是說學生的課業並不重要,學生的本分還是讀書,所以需要把自己基本應該要有的成績顧好,

但是家長需要幫忙的就是,不要一味把孩子送到補習班,有些孩子從星期一到星期六,

每天就是往補習班跑,自己探索興趣的時間都沒有,給孩子一點空間,讓他發展自己的興趣。

這邊想跟大家分享一個例子,在以色列和歐美等國家,他們花在教育上的資源、經費事是台灣的好幾倍,

但是孩子的成績在全世界卻不是前幾名,相對台灣小孩的成績卻是全世界數一數二的(這邊說的成績是國文、英文、數學等學科方面的成績),

然而以色列、歐美等國家是把經費花在哪裡呢?答案是【探索】。

探索什麼呢,就是孩子的興趣。

在國小階段讓孩子嘗試不同東西,可能科學實驗、小遊戲,甚至到外面考古,

找尋一些大自然有趣的東西,等到了國中階段,孩子會慢慢的知道自己的興趣在哪裡,

並縮小範圍,老師在這個階段要幫助孩子了解各個職業在做什麼樣的工作。

那麼我們可能會想說他們的基本語言、數學、自然、社會等要怎麼辦,

他們在國小、國中、高中階段只會教他們生活上用的到的部分,

真正專業的部分是等他們大概知道方向的時候才開始做學習,像是孩子認為他的興趣是電機,

那在數學方面,他可能要學習三角函數、微積分,就會在他要接近大學的時候才開始學習;

而在社會領域的方面,不需要那麼多知識,大概就只會學到生活當中用的到的部分,

像是社會規範、一些人民的基本權利,或是國家的基本歷史、氣候等,

而不會去學對一般考生困難重重的國家憲法、以及各國歷史。

探索

雖然國外教育在他們學習階段並沒有讓他們的成績有很大的起色,

但是卻幫助他們為自己的未來找到的方向,因為這正是孩子有興趣的目標,

所以他會在這個行業做的有興趣,會更加投入,使得外國教育在大學、

研究所這個階段遠遠超越台灣。

不可否認,台灣的教育系統確實也都教育出非常多優秀的人才,

但是大家沒有看到的是在讀完大學四年之後,才發現自己目標錯誤、或是根本沒有興趣的,

根據統計台灣的社會新鮮人,超過80%發現自己的興趣並不是他大學所讀的科系,

或是他的工作跟他大學的科系無關,這樣其實對家長或是學生都不好,不只浪費金錢,也浪費時間。

時間的重要

家長要如何幫助自己的孩子

學校課業也是很重要的,就台灣目前的狀況和政策不可能改變的向歐美那樣開放式的教育,

但是教長可適度的給孩子一些學習的空間,例如:不要把孩子課後時間都排去補習,

針對一、兩科較弱的科目去做加強即可,讓孩子多多去接觸新事物,發展自我的興趣。

但是要培養孩子不是讓他一味的玩耍,可以在牠玩耍的時候跟她說說那些工作可能跟這個有關係,

例如:玩桌遊和設計類型的職業有關,電腦遊戲和程式設計的職業有關係,慢慢地引導孩子,

能夠讓孩子越早發現自己的興趣,越能夠讓孩子走冤旺路的時間。

延伸閱讀:為什麼科普對小孩如此重要?教你幾種在家科普的方式

延伸閱讀:想讓小孩成為小小工程師嗎,適合兒童學習程式的九個資源

推薦書單

想更多了解108課綱,建議大家可以去訂閱未來親子,這本書主要在為大家分享如何因應教育改革的變化,

身為家長和老師,我們的職責就是要多了解教育,並幫助孩子可以安穩的學習,

因此,非常推薦大家可以為著你的孩子多多涉獵這方面的知識喔 !

未來親子
未來親子月刊

總結

  108課綱的風評有好有壞,而我本身認為是一個極大的進步,因為看重的不再是學業成績,

而是學生們在生活上應變的能力及根據自己興趣而發展。不過最重要的是,

家長學生老師及每個人都要了解其內涵,並找到一個最好的處理方式,一起迎向108課綱!

延伸閱讀:第一批接受108課綱教育的學生-各個階段的一年級所面對的挑戰

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此書是小踢我在學校和家庭裡面所體會到的必須教給這時代孩子必須學習的10件事情,

這10個觀念可以幫助家長老師當遇到一些相關情形時,更知道如何面對,

尤其現在工作環境更以前已經大不同了,我們該怎麼教導我們的孩子,

這將是對現代家長很大的考驗,這一本書關係到親子、青少年問題、孩子的未來,

如果你是教育相關的工作者,老師和父母絕對不能錯過,想要更清楚內容請點下面按鈕。



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This Post Has 17 Comments

  1. Hui

    這篇對於有小孩的家長來說幫助非常大!
    期待下篇文章~~~

  2. Joseph

    課綱對於教育真的非常重要,感謝站長整理的資訊。

  3. willierkimo

    現在教育越改越爛,還好有這篇文章,至少可以提供家長與孩子一個方向

    1. Tom Hsiao

      我相信我們還是有辦法讓我們的下一代更好

  4. Celine

    探索興趣真的非常重要!
    現在的確很多人工作和大學科系不相關,若能在早期就知道想發展的興趣方向,更不容易浪費時間
    期待版主也可以分享探索興趣相關的文章~~~

    1. Tom Hsiao

      恩這就是我的初衷,希望不要浪費四年的時間換來一張對自己未來沒用的文憑

  5. leochen0127

    說真的現在教育的政策改的讓人眼花撩亂真的是為孩子好嗎?
    這是個值得探討的問題

    1. Tom Hsiao

      對啊,歡迎大家可以一起來討論這個話題

  6. Dean

    我覺得108課綱比起九年一貫,重點是培養孩子多面向的學習,而家長最需要的不是送孩子去才藝班「探索」,而是調整自己的心態,非一味的追求成績,才是最重要的!

    1. Tom Hsiao

      我也建議讓孩子有自由的時間自行探索

  7. Roy

    雖然還沒有這些負擔,但是對於未來來說確實108課綱注重的多面向學習,確實比較優質

  8. lily339995

    希望教育能越來越不以成積為評斷孩子的優劣,也希望自已的小孩能在快樂中學習成長!!!

    1. Tom Hsiao

      我也希望是這樣,孩子的表現可以在各個方面卓越,成績只是一個方面而已

  9. s5350261

    原來9月分開始就要推動12年國教啦
    新式的課綱更專注於素養的發展,
    讓學生能更清楚自己想要的是什麼
    如果沒有這篇整理得這麼詳細
    我還要到處去收集資料
    謝謝Tom

    1. Tom Hsiao

      謝謝你的觀看,這篇是很多對教育有熱忱的人一起整理出來的

Tom Hsiao 發表迴響取消回覆